6月18日，在“生育關懷大講堂”系列講座第四講現(xiàn)場，浙大醫(yī)學院精神衛(wèi)生中心(杭州市第七人民醫(yī)院)主任醫(yī)師駱宏博士，和“備戰(zhàn)”二胎的爸爸媽媽們，一起深入探討了如何讓大寶喜迎二寶。并與國家二級心理咨詢師、杭州市五云山療養(yǎng)院張小蘭副主任護師，一同接受了現(xiàn)場爸爸媽媽們的咨詢。

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　　身為一個11歲女孩的父親，駱宏博士正面臨著同樣的問題。他將在9月迎來自己的第二個孩子。剛開始知道“媽媽要生小寶”的消息，駱博士的女兒很平靜，沒有強烈的抵觸情緒，相反，還很期待家庭的新成員。這正是駱博士平時潛移默化的教育產(chǎn)生了積極的影響。

　　駱宏博士認為，教育孩子是父母的“重新學習”。身為應用心理學專家，他在現(xiàn)場分享了自己的經(jīng)驗。

　　首先，要警惕“童話思維”

　　現(xiàn)在許多父母都希望為孩子創(chuàng)造最好的環(huán)境，只要是孩子提的需求都盡量滿足，久而久之讓孩子形成了“我是最重要”的想法，而這種想法對于孩子日后的成長是非常不利的。等這樣的孩子慢慢長大進入社會，會碰到許多的挫折，心理就可能會產(chǎn)生強烈的落差，影響正常的人際相處。

　　駱宏博士建議，在平時的教育中，可以適當?shù)膶檺酆⒆�，但是，也要幫助孩子立好�?guī)矩。比如說，媽媽懷二寶的時候，大寶希望和媽媽一起睡，而這樣會影響媽媽的正常休息。這時候，家長需要學會拒絕大孩的要求，并且告訴他（她）理由。平時的教育能夠讓孩子知道，他(她)并不是永遠的中心，在接受二寶時，就不會產(chǎn)生特別強烈的抵觸心理。

　　其次，要學會接納孩子的負面情緒

　　當孩子得知父母要生二孩，產(chǎn)生危機感，表現(xiàn)出一些負面情緒，其實是很正常的。駱宏博士表示，千萬不要剝奪孩子痛苦的權利。

　　有些家長覺得大孩會抵觸二孩，為了給大孩全心全意的愛，所以放棄了生二孩的念頭。對此，駱宏博士認為，“沒有時間和別的孩子在一起，才是很大的問題”。孩子正是通過與其他孩子的相處，才學會了社會化交往，而二孩就是一個很好的契機。

　　要學會用“同理心”，去理解孩子背后的需求。這是駱宏博士最后送給所有父母的話。

　　總結分享幾條駱宏博士的教育語錄，每一條都值得父母們深思：

　　△ 不是對孩子越好，培養(yǎng)出的孩子就越有出息。

　　△ 除了讓孩子快樂，也要讓孩子學會吃苦。

　　△ 陪伴孩子成長的不是父母，而是小伙伴。

　　△ 孩子是在玩耍中學會社會化相處。

　　△ 教育孩子其實是父母的重新學習。

　　△ 接納孩子的負性情緒，只有不開心的人才知道開心是什么。

　　△ 愛不是一個人的，愛是要分享的。

　　△ 同理去理解孩子背后的需求。

　　△ 父母要反省自己平常的言行舉止，身教重于言傳。

　　△ 孩子是了解自己的一面鏡子，教育孩子其實是我們自己的一次再學習。

　　△ 從出生就告訴孩子家里最重要的人是媽媽，讓孩子認識到他(她)并非家里的核心。

　　△ 一個連自己血緣關系的人都容不了，還怎么能指望他(她)在社會上容別人。要與親人做分享，這樣的孩子培養(yǎng)起來才有用。

　　要大寶喜迎二寶，改變從自己開始。