2014年9月8日 9月8日是聯合國教科文組織于1965年第14屆代表大會上確立的“國際掃盲日（International Literacy Day）”，今年的主題是：識字與可持續發展（Literacy and Sustainable Development），強調識字是促進可持續發展的關鍵因素，它幫助人們在經濟增長、社會發展和環境整合方面做出正確的決策；識字同時也是終身學習的基礎，在創建可持續發展、繁榮與和平社會中扮演著關鍵角色。
　　
　　教科文組織總干事博科娃當天在為“掃盲日”發表的聲明中指出，掃盲可以減貧、謀職、提薪。它是改善母子健康、看懂醫生處方或得到治療的最有效途徑之一。由于在育齡婦女教育方面取得的進步，1990至2009年間有200多萬五歲以下的兒童得以生命安康。掃盲利于獲得知識，培養自立和自信，使所有人受益。
　　
　　她說，我們冀求一個人人能夠參與社會命運、獲得知識并豐富知識的社會。若想成功，我們應改變掃盲計劃的傳統方法，除了嚴格意義上的讀寫能力之外，還要培養在消費和可持續生活方式、生物多樣性保護、減貧、降低災害風險、公民參與等方面的更廣泛的能力。只有這樣掃盲計劃才能釋放出變革的潛能。同時，新技術、特別是移動電話也為全民掃盲提供了新的可能性。博科娃呼吁各國在此方面應加大投入，并在政治和財政上加倍付出，使人人認識到掃盲是可持續發展的最強大推動力之一。
　　
　　博科娃表示，今年11月將在日本愛知縣名古屋舉辦的下屆“可持續發展教育會議”，以及明年在大韓民國仁川舉辦的“世界教育論壇”都將把掃盲作為核心議題并展開全球討論，爭取將其納入2015年后的可持續發展目標之中。同時，教科文組織正在奔走于世界各地，重點在阿富汗、孟加拉國、柬埔寨、埃及、尼日利亞、塞內加爾等國家，將掃盲行動納入整體發展戰略中。
　　
　　文盲現象是一個全球性的社會問題，嚴重阻礙著社會發展。聯合國教科文組織在1965年11月17日召開的第14屆代表大會上，決定將每年的9月8日定為“國際掃盲日”，旨在動員世界各國以及相關國際機構同文盲現象作斗爭，并希望通過國際掃盲日活動推動掃盲工作的開展，使適齡兒童都能上學、在校學生不過早輟學、成年文 盲有受教育機會。
　　
　　為促進全球范圍內掃除文盲的工作，1987年，聯合國大會通過決議，宣布1990年為“國際掃盲年”。聯合國還曾宣布，從2003年1月開始的十年為“國際掃盲十年”，努力實現2015年以前使全球成人文盲總數比2000年減少一半的目標。
　　
　　在國際社會共同努力下，全球掃盲工作取得了很大進展，但掃盲任務依然嚴峻。聯合國教科文組織在今年1月底發布的《2013－2014全民教育全球監測報告》中指出，全球現有超過2億5000萬名學童未掌握應學會的基本技能，其中一半學童在入學4年后仍無法閱讀。此外，全球還有5700萬名兒童失學，其中一半生活在受沖突影響國家。報告還提到，全球成人識字率基本上沒有改善。2011年，成年文盲人數為7．74億，與2000年相比僅減少1％；其中，近三分之二的成年文盲是女性。